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HEI-Lab secures funding for two research projects under the 2025 FCT R&D Projects Call
PT
O HEI-Lab – Digital Human-Environment Interaction Lab conta com dois projetos de investigação selecionados para financiamento no âmbito do Concurso de Projetos de I&D em Todos os Domínios Científicos 2025, promovido pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT). Este resultado representa um importante reconhecimento do trabalho de investigação desenvolvido pela unidade e da relevância científica dos projetos apresentados.
Um dos projetos selecionados é "Em sintonia com o autismo – co-adaptação, aceitabilidade, viabilidade e eficácia preliminar do Tuning in to Kids® para pais de crianças em idade pré-escolar com Perturbação do Espetro do Autismo", coordenado pela Professora Doutora Stephanie Alves. Com uma duração de 18 meses, o projeto pretende adaptar o programa parental Tuning in to Kids® às necessidades de pais de crianças em idade pré-escolar com Perturbação do Espetro do Autismo (PEA), avaliando a sua viabilidade, aceitabilidade e eficácia preliminar. Através de uma abordagem participativa, que envolve famílias, profissionais e especialistas, a investigação procura promover práticas parentais de socialização emocional, reforçar a competência emocional das crianças e contribuir para o bem-estar parental e para o desenvolvimento de intervenções precoces baseadas na evidência.
O segundo projeto, REFLEX, coordenado pela Professora Doutora Cristiana Marques, centra-se na relação entre a exposição a conteúdos relacionados com saúde nas redes sociais e o desenvolvimento de comportamentos ortoréxicos e de fitness. Ao longo de 18 meses, a investigação irá recorrer a uma avaliação inicial e à monitorização, em tempo real, de experiências e comportamentos quotidianos, com o objetivo de identificar fatores de vulnerabilidade e desenvolver modelos preditivos que permitam compreender a evolução destes comportamentos. O projeto pretende aprofundar o conhecimento sobre os processos psicológicos associados e contribuir para futuras estratégias de prevenção, literacia digital e promoção da saúde.
Ambos os projetos refletem o compromisso do HEI-Lab com uma investigação interdisciplinar, inovadora e com impacto na sociedade, abordando questões relevantes nas áreas da saúde mental, do bem-estar e da interação entre as pessoas e os seus contextos.
O HEI-Lab felicita as Professoras Doutoras Stephanie Alves e Cristiana Marques, bem como todos os investigadores e colaboradores envolvidos, por esta conquista e pelo reconhecimento do mérito científico do seu trabalho.
Saiba mais sobre cada um dos projetos nas respetivas notícias:
ENG
The HEI-Lab – Digital Human-Environment Interaction Lab has secured funding for two research projects under the 2025 Call for R&D Projects in All Scientific Domains, promoted by the Portuguese Foundation for Science and Technology (FCT). This achievement represents important recognition of the research carried out by the unit and the scientific relevance of the projects submitted.
One of the selected projects is “Tuning in to Autism – Co-adaptation, acceptability, feasibility and preliminary effectiveness of Tuning in to Kids® for parents of preschool-aged children with Autism Spectrum Disorder”, coordinated by Assistant Professor Stephanie Alves. Over a period of 18 months, the project aims to adapt the Tuning in to Kids® parenting programme to the needs of parents of preschool-aged children with Autism Spectrum Disorder (ASD), while assessing its feasibility, acceptability and preliminary effectiveness. Through a participatory approach involving families, professionals and experts, the research seeks to promote parental emotion socialisation practices, strengthen children's emotional competence and contribute to parental well-being and the development of evidence-based early interventions.
The second project, REFLEX, coordinated by Assistant Professor Cristiana Marques, focuses on the relationship between exposure to health-related content on social media and the development of orthorexic and fitness-related behaviours. Over a period of 18 months, the research will combine an initial assessment with real-time monitoring of everyday experiences and behaviours, aiming to identify vulnerability factors and develop predictive models to better understand how these behaviours evolve over time. The project seeks to deepen knowledge of the psychological processes associated with these behaviours and contribute to future prevention strategies, digital literacy initiatives and health promotion.
Both projects reflect HEI-Lab's commitment to interdisciplinary, innovative research with societal impact, addressing relevant issues in the fields of mental health, well-being and the interaction between individuals and their environments.
HEI-Lab congratulates Professor Stephanie Alves and Professor Cristiana Marques, as well as all the researchers and collaborators involved, on this achievement and on the recognition of the scientific merit of their work.
You can read more about each project in the dedicated news articles: